第16章 随军学校 (第2/2页)
点了点头。
雪域随军学校在三天后正式挂牌。
校址选在巴吉镇北面一片被地震震塌了的茶园里。几间幸存的厂房被清理出来，用竹子搭了顶棚，用木板钉了课桌。黑板是从缴获的物资里翻出来的，粉笔是余洁琳带人用石膏自己做的。第一批挑选出来的60名个学生，年纪从18岁到25不等，有男有女，穿着各式各样的破旧衣服，在空地集合的时候，像一片五颜六色的补丁。
开课那天，沈康特意交代了，第一节课，他要上。
殷佳佳站在旁边当翻译——学生里有藏人、门巴人、珞巴人、阿萨姆人，还有几个从藏都方向跟着部队翻山过来的汉人孩子。语言五花八门，殷佳佳一个人不够用，余洁琳又从暂编师借了库马尔·辛格来当印地语翻译。
沈康穿了一身干净的灰布军装，没戴军衔，没戴勋章，对着下面的60名学生稍作示意后，便打开了他带来的地图。那是阿萨姆河谷的详细地形图，等高线密密麻麻，河流像蛛网一样铺开。
“等高线，就是地图上的山。”沈康的教鞭点在一条弯曲的线上，“这一圈套一圈的，就是山顶。看地图的时候，你们脑子里要有立体的山。等高线密的地方，坡陡。等高线稀的地方，坡缓。打仗的时候，坡陡的地方不能走，坡缓的地方可以设伏……”
台下有个门巴族的小女孩举起手。
“司令，学这个有什么用？”
沈康看着她，认出了这是格桑旺堆的孙女，叫格桑卓玛，今年十八岁。
“有什么用？”沈康重复了一遍这个问题，“这个问题，问的好。你爷爷是头人，你回去以后问问他——当年他带族人猎手们翻山打三哥巡逻队的时候，他知不知道哪条沟能走人、哪条沟是死路？”
格桑卓玛想了想，点了点头。
“那你爷爷是怎么知道的呢？”沈康微笑着，朝着格桑卓玛问道。
“爷爷，他……走过。”格桑卓玛回答到。
“对。”沈康看着格桑卓玛，“你爷爷他走过，所以他知道。但你不能每一座山都自己去走。你学会了看地图，别人走过一次，画下来，你就能知道。这就是地图的用处。你学会了看地图，就能指挥比你多一百倍的人，翻过比你爷爷走过的更多的山。”
格桑卓玛似懂非懂的点了点头，又坐了下来。
沈康继续往下讲着。从等高线讲到河流，从河流讲到气候，从气候讲到庄稼，从庄稼讲到人口，从人口讲到政权。
“你们要记住一件事。政权不是枪杆子打出来的就完了。枪杆子能打下地盘，但守不住。守地盘靠什么？靠粮食、靠工业、靠人口。没有这三样，再多的枪也是白搭。”
沈康看着台下。
“下课之前，我再说一句话。你们回去告诉你们的父母——司令说的，从今天起，雪域随军学校的学生，家里免交一切税收，学生在校吃饭不要钱。读到毕业的，优先安排工作。当上技工的，发双倍军饷。”
棚子里响起一阵低低的欢呼声。
沈康走出棚子的时候，余洁琳迎上来，手里拿着一沓学生名单。
“司令，第一天报到了60人。剩下十七个，明天到。”
“好。”沈康接过名单翻了翻，目光停在一个名字上——格桑卓玛。他在名字后面画了一个勾。
“司令，有件事想问。”余洁琳犹豫了一下。
“说。”
“那个辛格……您真的信他？”
沈康把名单递回去，“我不信他。”沈康的声音很淡，“但我信辛格的家族荣誉。旁遮普辛格家族三代人的名声，他不敢食言。”
沈康回到指挥部后，在桌前坐下。桌上摊着二份文件——一份是余洁琳拟的随军学校预算，还有一份是陆佳琪送来的情报部编制表。
他拿起铅笔，在二份文件上都签了字。然后在第二份文件末尾加了一行字。
“情报部增设教育科。随军学校学生的家庭背景、思想动态、学业进度，每周一报。”
随后沈康放下笔，靠在椅背上，闭上眼睛。
脑子里转着的是西隆的地图，是龙山口的防线，是刚刚成立的随军学校。
“人情……”沈康自言自语到，“人情是最不牢靠的东西。但暂时，够用了。”
雪域随军学校挂牌之后的第十天，沈康把金凯锋叫到了司令部。
金凯锋是原一师参谋部参谋，三十四岁，浙江德清人，王埔十一期毕业。身材瘦削，看起来文质彬彬，但骨子里是个极较真的人。在一师的时候，他负责作训和兵员统计，干得不算出彩，但也从没出过差错。
“凯锋，坐。”
沈康指了指对面的椅子。桌上摊着一张阿萨姆河谷的地图，上面用红蓝铅笔密密麻麻标注着各部队驻地、哨所和实控区边界。
金凯锋坐下来，腰板挺得笔直。
“我打算成立一个委员会。”沈康开门见山，“名字叫军人事务委员会，主任你来当。”
金凯锋愣了一下。他在参谋部干了七八年，管过作训、管过情报、管过后勤，但从来没管过“军人事务”这四个字。这四个字听起来像是管吃喝拉撒的，但他从沈康的语气里听出没那么简单。
“司令，这个委员会……具体负责什么？”
“扩编。”沈康把地图往金凯锋面前推了推，“我们从藏都翻山过来的时候，号称五万人。但实际上，能拉枪的不到三万。打了几仗，伤亡、病退、掉队，再加上收编的印军俘虏和门巴猎手，全军上下现在满打满算能参加战斗的只有三万八千人。这点人守阿萨姆河谷都不够用，更别说将来打西隆、进孟加拉平原。”
金凯锋点了点头。他是做兵员统计的，这个数字他比谁都清楚。
“司令的意思是，招兵？”